Buku Teks SMA Jepang untuk Pertama Kalinya Memuat Penggunaan AI Generatif di Kelas

Panel pada hari Selasa menyetujui 220 dari 224 buku teks yang lolos penyaringan. Buku-buku ini terutama akan digunakan oleh siswa kelas dua SMA, dan dewan pendidikan di seluruh Jepang akan mengadopsinya musim panas ini untuk dipakai pada tahun fiskal berikutnya.

Untuk pertama kalinya, buku teks itu memuat materi yang menyinggung penggunaan edukatif AI generatif, termasuk perannya dalam diskusi kelas. Secara keseluruhan, ada 67 bagian tentang AI di semua mata pelajaran.

Sebelumnya, penyebutan AI hanya terbatas pada penjelasan cara kerjanya dan hal-hal yang perlu diwaspadai.

Kementerian Pendidikan mengatakan pada 2024 bahwa pihaknya mendorong penggunaan AI di sekolah. Buku teks SD dan SMA yang akan diperiksa pada tahun ajaran berikutnya diperkirakan memuat lebih banyak materi serupa dengan penjelasan yang lebih rinci.

Buku teks geografi, sejarah, dan kewarganegaraan juga menyebut Nihon Hidankyo, kelompok Jepang yang mewakili para penyintas bom atom dan meraih Hadiah Nobel Perdamaian 2024, serta invasi Rusia ke Ukraina.

Panel tidak menyetujui empat buku teks karena dinilai berbeda dengan pedoman kurikulum pemerintah. Mitsui Kazuki, dosen asosiasi di Universitas Yamanashi, mengatakan bahwa dalam masyarakat yang semakin terdigitalisasi, penting bagi siswa untuk mengenal AI sejak di sekolah sehingga buku teks masa depan kemungkinan akan memuat lebih banyak contoh penggunaannya.

Namun, ia menambahkan bahwa penggunaan AI di kelas saat ini masih terbatas karena kekhawatiran berlebihan terhadap risiko yang mungkin muncul.