Era AI Dorong Jepang Tinjau Ulang Kurikulum Bahasa di SMA

Kementerian Pendidikan Jepang mengusulkan peninjauan menyeluruh terhadap cara pengajaran bahasa Jepang di sekolah menengah atas (SMA) untuk menghadapi era kecerdasan buatan (AI) dan media sosial. Langkah ini bertujuan untuk mengasah kualitas unik manusia, seperti kemampuan berkomunikasi dan kepekaan emosional.

Pedoman kurikulum sekolah di Jepang biasanya diperbarui setiap sepuluh tahun sekali. Pejabat kementerian mempresentasikan draf usulan revisi kurikulum bahasa Jepang tersebut kepada panel ahli pada hari Senin.

Dalam usulan tersebut, terdapat komponen pilihan baru untuk siswa kelas dua SMA ke atas. Program ini mencakup studi karya sastra modern dan klasik yang dirancang untuk memupuk kepekaan perasaan siswa.

Hal ini dipicu oleh kekhawatiran bahwa pelajar masa kini, khususnya mereka yang mengambil jurusan sains, kurang mendapatkan paparan terhadap karya sastra.

Selain itu, kurikulum baru akan menekankan pada pemahaman esai kritis serta metode debat. Empat modul pendalaman materi juga diusulkan, yaitu "argumen dan kritik","dialog dan ekspresi","sastra dan narasi", serta "klasik dan budaya".

Panel ahli diharapkan menyelesaikan pembahasan ini sekitar musim panas mendatang. Kurikulum baru tersebut dijadwalkan mulai diterapkan paling cepat pada tahun ajaran April 2032.